소개글

교원단체는 교사를 위해 무엇을 할 수 있는가? 관련 내용 정리

목차

1. 교사에게 무엇이 문제인가?
2. 교사의 권위는 존중되는가?
3. 잘 가르치는 교사가 대접 받고 있는가?
4. 잡무속 파묻힌 교사
5. 교사가 비난 받아야 하는가?
6. 교원단체는 어떻게 설립되었나?
7. 외국의 교원단체
8. 교원단체는 무엇을 하는가?
9. 교원단체는 무엇을 해야 하나?

본문내용

1. 교사에게 무엇이 문제인가?
1. 1. 교사에 대한 갈등적 시각
노동직관 <- 교사 - >성직관
. ↓
. 노동직관

1. 1-1. 교사에 대한 갈등적 시각
성직관 -> 특별한 소명 -> 종교 지도자

1. 1-2. 교사에 대한 갈등적 시각
노동직관 -> 노동 -> 조동의 대가 -> 보수

1. 1-3. 교사에 대한 갈등적 시각
전문직관 -> 전문직 -> 고도의 지적 정신적활동

---------------------------<중략>---------------------------

5. 교사가 비난 받아야 하는가?
5. 3-1. 교사의 권위 실추와 학교 붕괴의 문제 해결
교육 현장에서의 노력 -> 정부 차원에서의 노력 -> 사회분위기 차원에서의 노력 -> 교사자신 차원에서의 노력
1. 교육현장에서의 노력
1. 학교 현장의 의사결정 존중
2. 학교 현장에서의 핵심 활동은 교과교육과 학생지도 임을 명확히 하기
3. 학교 공동체 형성 : 교장, 교감, 학생, 학부모, 학교운영위원회 등이 동일 한 목표를 가지고 일체감 형성
4. 청소년 들의 변화된 욕구를 충족 시킬 수 있는 다양하고 전문적인 커리 큘럼의 저극적 개발

참고 자료

없음