소개글

이번 교생실습을 하면서 만든 지도안 입니다.
많은 도움이 되었으면 좋겠네요!!

목차

Ⅰ. 계획단계
1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 내용구조
4. 단원지도계획

Ⅱ. 진단단계
1. 실태파악
2. 진단평가문항
3. 분석 및 대책
4. 교정학습
5. 심화학습

Ⅲ. 지도단계
1. 본시 학습지도안
2. 판서안

Ⅳ. 발전단계
1. 형성평가문항
2. 결과분석 및 대책
3. 보충학습
4. 심화학습

Ⅴ. 평가단계
1. 이원분류표
2. 평가문항

본문내용

1. 단원의 개관

(1) 학습문제
스트레스란 지금 자기에게 주어진 일과 그것을 환수하는 데 필요한 자신의 능력 간에 어떤 불균형이 있음을 알게 될 때 일어나는 신체적 심리적 반응이다. 청소년기에는 발달 단계적 성숙 및 학생으로서 수행해야 할 사회적 과업을 수행해나가는데 많은 스트레스를 경험하게 되며, 이로 인하여 여러 가지 신체적, 정신적 문제를 일으키게 된다. 이 장에서는 청소년기의 원만한 정신건강을 위해서 적절한 스트레스 관리 및 여가활용에 대하여 알아보고자 한다.

(3) 지도상의 유의점

① 스트레스를 받으면 신체적, 정신적으로 어떤 문제를 일으키는지 알게 한다.
② 스트레스가 나쁘기만 한 것이 아니라, 잘 관리하고 극복하면 오히려 우리를 성장하게 하고 건강을 좋게 한다는 것을 깨닫고 실천할 수 있도록 한다.
③ 스트레스를 해소하기 위한 방법은 어떤 것이 있는지 알며, 자신에게 맞는 적절한 대처방법을 알게 한다.
④ 건강한 생활을 하기 위해 자신이 받는 스트레스에 관심을 가지고 자신의 건강 문제를 해결하는 방법을 알게 한다.
⑤ 자신의 재질과 개인의 건강을 사회나 개인을 위해서 건전하게 살아갈 수 있도록 여가활동을 선택하여 활용할 수 있도록 강조한다.
⑥ 스스로 스트레스를 관리하는 방법을 알고 실천할 수 있도록 강조한다.
⑦ 스트레스 상황에 처했을 때, 적절하게 대처할 수 있도록 한다.

참고 자료

없음